Комлект заданий по теме «СПОРТ»

Автор: Мингалимова Я. И.

Интерактивная доска: Panasonic

Задание 1

Формулировка задания: Найди спортсменов, занимающихся зимними видами спорта. Найди спортсменов, занимающихся летними видами спорта.

Технология выполнения задания (что делают дети): Распределяют картинки по видам спорта.

Скрин-шоты экрана:

До выполнения	После выполнения

Методическая ценность задания: формируются и закрепляются знания детей о зимних и летних видах спорта. Дети учатся узнавать, называть и классифицировать виды спорта.

Целесообразность использования интерактивной доски: удобно, быстро, наглядно, познавательно.

Задание 2

Формулировка задания: Расставь футболистов на поле.

Технология выполнения задания (что делают дети): дети клонируют футболистов и располагают на поле всех игроков.

Скрин-шоты экрана:

До выполнения	После выполнения

Методическая ценность задания: Формирование представлений и знаний детей о правилах спортивных игр.

Целесообразность использования интерактивной доски: быстрота и удобство использования

Задание 3

Формулировка задания: Какие предметы понадобятся гимнасткам для выступлений? Помести их вокруг картинки, а те, которые не понадобятся, спрячь за картинку.

Технология выполнения задания (что делают дети): Перемещают ненужные предметы за картинку, нужные – вокруг картинки.

Скрин-шоты экрана:

До выполнения	После выполнения

Методическая ценность задания: Дети учатся определять и называть необходимый инвентарь, оборудование, экипировку для данного вида спорта. Развивается память, мышление, логика.

Целесообразность использования интерактивной доски: дает возможность проверки правильного выбора.

Задание 4

Формулировка задания: Вставь в пустые клетки нужные мячи.

Технология выполнения задания (что делают дети): Дети вставляют мячи так, чтобы они не повторялись по вертикали и диагонали.

Скрин-шоты экрана:

До выполнения	После выполнения

Методическая ценность задания:

Целесообразность использования интерактивной доски:

Задание 5

Формулировка задания:

Технология выполнения задания (что делают дети):

Скрин-шоты экрана:

До выполнения	После выполнения

Методическая ценность задания:

Целесообразность использования интерактивной доски: